【摘 要】
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本文结合对学界和业界专家的访谈、课程调查,从综合素养、思维与沟通等素质、核心课程与专业能力、新科技时代叙事能力四方面,探讨如何培养创新型新闻传播人才,研究适合中国
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本文结合对学界和业界专家的访谈、课程调查,从综合素养、思维与沟通等素质、核心课程与专业能力、新科技时代叙事能力四方面,探讨如何培养创新型新闻传播人才,研究适合中国的新闻传播教育模式。新闻教育首先是人文教育,有其独特的价值和使命;应当致力思维素质、沟通能力和独创性的培养。在专业方面,新闻教育应培养学生对现实的理解力、专业的判断力、采集信息和叙事的能力,以及新媒体传播运营方面的能力,并按此开设相应的课程;现阶段要重视培养数据素养与跨媒体叙事能力。
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