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基于中西方地域、物质、制度、文化和精神等方面的差异,使得学校体育在价值观上也存在很大的差异性。下面本文将采用多种方法从多个角度分析中西方学校体育价值观的差异性,构建出独具中西方特色的体系模型。并提出了发展学校体育的根本途径,即融合中西方体育价值观的精髓,达到取长补短的目的。整合体育价值观,构建以人为本,道德、知识、技能为一体的新的学校体育教学模式。