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目的 观察分析临床路径在消毒供应中心实习生带教护理实践应用效果.方法 在2017年2月～2019年2月搜集30名消毒供应中心护理实习生一般资料,按照带教方法的不同分为观察组(15名,应用临床路径带教方法)和对照组(15名,应用常规带教方法).分析两组实习生理论知识评分、技能操作评分及对带教评价(可提高学习积极性、可掌握实习内容、可提高自身综合能力及对护理带教总满意度).结果 观察组消毒供应中心护理实习生理论知识评分、技能操作评分、学习积极性、可掌握实习内容、可提高自身综合能力等显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 临床路径在消毒供应中心实习生带教护理实践应用效果显著.