论文部分内容阅读
现在，举国上下各个学校为了真正提高学生的学习水平，又要不无故累了学生，都在探索“轻负高效”的教学路子，高效课堂教学的实质就是“轻负高效”的具体体现，高效课堂意味着在最短的时间内让学生有最大的收获和提高，可以取得事半功倍的效果。事实上，追求高效率的课堂教学，是每个老师追求的目标，它是教学过程的最优化、教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。同时，高效课堂教学也是学校、家长、社会的希望。因此，我认为注重学生的学法，无疑是构建高效课堂教学达到“轻负高效”的最为重要的因素，当然就是教师当前要极力关注的重要变量之一