【摘 要】
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文章通过对案例的分析,提出避免表面化跟风效仿的建议,通过客观地分析目前中职院校在观念、行为、方式、日常教学中的问题,找到中职教育课堂管理的有效方法,真正实现中职教育
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文章通过对案例的分析,提出避免表面化跟风效仿的建议,通过客观地分析目前中职院校在观念、行为、方式、日常教学中的问题,找到中职教育课堂管理的有效方法,真正实现中职教育课堂管理运行的本土化.通过有效分析学校、教师和学生三者之间的内在作用,为寻找到更加有效的课堂互动方式,保证在内容和形式上更加有效贴近学生的实际,能够真正实现更加科学有效的管理目标,为实现有效的课堂管理提供更加有效的策略.
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