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线性代数是高等院校的一门重要的基础课程。传统的教学过程中存在很多弊病,如只重视概念,重视计算,但忽略应用。学生感觉不到线性代数理论体系存在的实际意义,激发不了学习兴趣。结合多年的教学经验,尝试对线性代数的教学做了从教材到思路的改革,事实证明取得了良好的教学效果。
线性代数的教学改革——从理论走向实用
【摘 要】
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线性代数是高等院校的一门重要的基础课程。传统的教学过程中存在很多弊病,如只重视概念,重视计算,但忽略应用。学生感觉不到线性代数理论体系存在的实际意义,激发不了学习兴
【机 构】
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福建师范大学地理科学学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2008年30期
【基金项目】
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福建省自然科学基金(编号:2008J0242)
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