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在初中建立高效的地理课堂,首先要规范教师的行为,注重学生的学习过程,加强与学生的有效沟通,建立良好的师生关系,及时根据学生的反馈调整优化初中地理教学结构,真正突出学生的主体地位.
浅谈如何有效提升初中地理教学质量
【摘 要】
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在初中建立高效的地理课堂,首先要规范教师的行为,注重学生的学习过程,加强与学生的有效沟通,建立良好的师生关系,及时根据学生的反馈调整优化初中地理教学结构,真正突出学生
【机 构】
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贵州省铜仁市沿河土家族自治县思渠镇初级中学 贵州 铜仁 565209
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年44期
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