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高等教育教学质量是在教学过程中形成的,要使本科教学质量得到保证和提高,加强教育教学全过程质量管理很重要.本文重点从人才培养计划的制定、优质教学资源的提供、教育过程的有效性三个方面,阐述江苏大学是如何构建教学质量管理长效机制的.
本科教学质量长效管理机制的构建与实践
【摘 要】
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高等教育教学质量是在教学过程中形成的,要使本科教学质量得到保证和提高,加强教育教学全过程质量管理很重要.本文重点从人才培养计划的制定、优质教学资源的提供、教育过程
【机 构】
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江苏大学教务处
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2007年15期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改立项研究课题（160）、教育部重点课题资助项目（DIA050133）.
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