【摘 要】
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在当前时代下,随着我国特殊教育的持续性发展,在当前生活数学教学课堂中,教师要不断地提高课堂教学的效果以及质量,从而促进培智学生的全面发展,这就需要教师在当前生活数学
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在当前时代下,随着我国特殊教育的持续性发展,在当前生活数学教学课堂中,教师要不断地提高课堂教学的效果以及质量,从而促进培智学生的全面发展,这就需要教师在当前生活数学教学课堂中开展个性化的教学模式,根据学生的理解能力以及智力的差异开展针对性的教学,并且教师还要对自身的教学模式进行全面的反思以及改进,从而不断地提高生活数学教学课堂的质量。
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