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在当前的小学数学教学过程中,生活化教学模式与传统的教学模式相比,更具科学合理性与实用性,不但对提升教学质量具有相当大的帮助,对于培养小学生的综合素质能力以及良好的生活习惯都具有非常重要的现实意义。对此,还需要数学教师对具体教学方法与策略进行坚持不懈的开发与创新,赋予数学课堂丰富多姿,生动活泼的全新形象。