开学第一次看见他，他坐在那个角落里，低着头，脸几乎贴着桌面，无论是上课还是自习，我都没有看见他把头抬起来过。课间他不与任何同学来往，一声不吭地坐着。真是一个奇怪的学生。
　　班级里男生不多，每个男生都有抬水的任务。每次轮到他，他都是把水桶从水房滚到教学楼下，扛着上楼梯，走到教室里，把肩一斜，水桶摔在地上。不到一个月的时间，所有的任课老师都在我面前提及过他，几乎都是告状。
　　那个课间，由于刚上完课没来得及换鞋，穿着高跟鞋就跟着班级跑操。在半圈之后拐弯处突然脚崴了，整个人摔倒在操场上，那一刻真的感觉很丢脸。旁边的老师扶起我，我忍着疼一瘸一拐地赶紧回到办公室，发现脚脖子一下子肿了起来，脚背也发青了，钻心地疼。跑操结束，我的学生们涌到办公室，七嘴八舌地表示他们的关心。看着一双双关切的眼睛，心里安慰了许多，但是疼痛还是让我的眼泪不停地流出来。上课铃响了，学生们回到教室坐好，两三分钟之后，才看见他从走廊的另一头匆匆跑来，其他同学都知道这时候更应该表现好，不让老师操心，可他居然迟到。我的怒气一下上来，指着办公室门外的他就喊：“太不像话了。”他径直跑到我跟前，把手里的东西往桌上一放，气喘吁吁地说：“不要用手揉，用冰块敷。”说完跑进教室，这才发现，桌上放的是一包冰块，我一下子愣住了，许久才回过神来。
　　接下来那一周交上来的周记本里，我意外地看见了他的周记本。从满满的三页纸里，我知道了所有疑问的答案。初中的他学习成绩优异，可是中考的失利让他没能进入梦寐以求的那所高中，来到现在的这个学校，心里一直不能接受这样的现实。小时候遇到一次车祸，他命大只是肩膀受了伤，从那时起，肩膀不能重压，甚至在阴雨天，肩膀也会隐隐地痛。周记的最后一段里，他写着：应该说感谢的人是我，一直到现在我的表现都让老师头疼，可是您从未歧视过我，还找我耐心谈话，也从来没有因为我下滑的成绩，潦草的作业来批评我，还在作业本里表扬我有进步，谢谢您！那一刻，心里高兴但更多的是惭愧，可是……唉，真的让我无地自容。
　　我又一次和他谈话，有我的鼓励和抱歉。接下来的日子里，他真的像变了个人，认真地听课勤奋地自习；他策划执笔的黑板报是那么整齐漂亮，让全班同学刮目相看；期末考试他突飞猛进的成绩，让所有的任课老师赞叹。
　　真的，每个孩子都有一个故事，每个孩子都对老师有满满的信任和期待。作为教师尤其是班主任，千万不要漠然地对待孩子的信任与期待，千万不要伤害和歧视任何一个孩子，哪怕是在内心。请相信：每个孩子心里都有一个太阳！
　　最后，借吴非老师的话与所有的老师共勉——“我们是教师，可是和所有的人一样，我们在成长中失去了许多宝贵的东西。那些像梦一样的诗，像诗一样的梦永远不再回来了，可是它还留在孩子们的眼睛里，孩子们就坐在你的面前……爱所有的孩子。”
　　（连云港市海州高级中学）