切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
教贵在趣 学贵在法——关于中考文言文复习的反思
教贵在趣 学贵在法——关于中考文言文复习的反思
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoudddmmm
【摘 要】
:
文言文复习历来是中考复习的一个重难点,下面基于个人一些复习实践,反思如下。一、贵在调动兴趣有些老师的文言文复习是一课一课地过堂,从字词句章,到修辞手法、主题中心,面
【作 者】
:
张寿松
【机 构】
:
江苏省仪征市新集中学
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2012年26期
【关键词】
:
中考复习
文言文
反思
好之者不如乐之者
修辞手法
老师
教师
学生
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文言文复习历来是中考复习的一个重难点,下面基于个人一些复习实践,反思如下。一、贵在调动兴趣有些老师的文言文复习是一课一课地过堂,从字词句章,到修辞手法、主题中心,面面俱到。教师头脑清醒,学生昏昏沉沉,效果自然不佳。孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"
其他文献
低年级语文课问题教学新探
摘要:现在低年级实施问题教学实效性不大,主要表现为学生提问的质量不高,学生的问题意识、创新精神提高不明显。针对现状,考虑到低年级学生年龄特点和认知水平,教师对学生提问的引导就显得尤为重要。 关键词:低年级;问题教学;引导;策略 问题教学就是把学生的学习活动与问题相结合,以探索问题来激发和维持学生的学习兴趣和动机,创建真实的教学环境,让学生带着真实的任务学习,从而培养学生的创新意识和初步的创
期刊
低年级
问题教学
引导
策略
信息网络时代中职德育工作的思考
摘要:人类文明迈进21世纪,以互联网为主要特征的信息网络时代的到来,引起了人们的生活方式、生产方式、思想观念的巨大变化,推动着经济发展与社会进步。互联网作为一个知识的宝库,有用的工具,将在中职生的学习和生活中发挥特殊重要的作用,但网络不文明现象对中职生教育的消极影响随之出现。伴随信息网络时代的来临,关起门来开展德育工作已不合时宜,取而代之的应该是开放的德育,人文化、科学化的德育。既要进行传统德育,
期刊
网络时代
中职学校
德育
思考
CCD太阳敏感器精度标定方法
介绍了CCD太阳敏感器的工作原理,对CCD太阳敏感器的误差进行分析,采用分段拟合的方法进行CCD太阳敏感器的精度标定。
期刊
CCD太阳敏感器
误差分析
精度标定
CCD sun sensor error analysis precision calibration
重度子痫前期患者与正常足月妊娠妇女外周静脉血中可溶性HLA-G水平比较研究
为测定重度子痫前期患者与正常足月妊娠妇女外周静脉血浆中可溶性HLA-G的含量,探讨HLA-G在子痫前期发病中的意义,应用酶联免疫吸附试验(ELISA)法测定33例重度子痫前期患者及33
期刊
子痫前期
人类白细胞抗原G
HLA-G
血浆
preeclampsia human leukocyte antigen G plasma
带尺寸批排序问题的一个最优算法
首次对问题1|B,sj,pj=1|∑Cj的一种特殊情况——工作可拆分的情形进行了研究指出此时该问题是多项式可解的,并且给出了该问题的多项式时间的算法。
期刊
排序
尺寸
拆分
多项式时间
scheduling size splitting polynomial-time
对角加边模型无功优化分解算法
将电力系统按照一定的规则进行分区,通过引入虚拟节点构成各区域之间的边界网络,并采用内嵌离散惩罚的非线性原对偶内点法求解,最终所形成的线性修正方程组的系数矩阵具有对角加
期刊
无功优化
非线性原对偶内点法
对角加边矩阵
离散控制
reactive-power optimization nonlinear primal-dual int
探究式教学在初中数学教学中的应用研究
摘 要:随着新课程改革的深入,探究式教学作为一种全新的教学方式,走进初中数学课堂,引起数学教师的重视。探究式学习的开展,可以促进学生创造能力和实践能力的提高,可以增强学生的自信心和意志力。教师要结合教学实践,就如何在初中数学课堂中实现探究式教学进行研究,推动探究式教学在初中数学教学中的广泛应用。 关键词:初中数学;教学方法;探究式教学 随着教改的不断深入,新的教学理念、教学模式层出不穷。探究式
期刊
初中数学
教学方法
探究式教学
浅谈如何培养学生学习机械制图的兴趣
职业中专学校机械制图课是机械专业的一门重要的技术基础课,也是一门工具课,它对机械专业的学生是非常重要的。因此,如何让学生认识它的重要性,并认真学好它,培养学生的学习兴趣是非常重要的。兴趣是推动人去探求新知识,发展能力的内在力量。如果学生在学习中有足够的兴趣,就能在学习中由“要我学”变成“我要学”,并充分发挥自己的主观能动性,从而学好机械制图。在多年的教学过程中,本人通过教学实践与思考,主要从以下几
期刊
机械制图课
学习兴趣
学生
培养
职业中专学校
机械专业
技术基础课
发展能力
与本文相关的学术论文