【摘 要】
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伴随我国经济水平和科技水平的的高速发展,初中教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。现如今教育部针对地理教学提出了全新的标准,要求教师在进行授课的过程中,理应尝
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伴随我国经济水平和科技水平的的高速发展,初中教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。现如今教育部针对地理教学提出了全新的标准,要求教师在进行授课的过程中,理应尝试转变自己原有的角色,以此起到引导性作用,降低学生们的压力,进而提升教学活动的整体质量。本篇文章将阐述初中地理教师角色的具体转变,并对于其中细节方面的内容提出一些合理的见解。
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