【摘 要】
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大型考试试题的原创性比较强,能够比较真实地诊断学生学习中存在的问题,比较准确地反映教师教学中存在的不足。通过对一次市级统考中一道解析几何综合题的学生解答情况进行分
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大型考试试题的原创性比较强,能够比较真实地诊断学生学习中存在的问题,比较准确地反映教师教学中存在的不足。通过对一次市级统考中一道解析几何综合题的学生解答情况进行分析,发现学生在解题中喜欢依据题型、照搬套路,缺少具体分析问题、灵活调整思路的能力,畏惧复杂运算,缺乏字母运算能力,得到＂淡化套路使用,强调发散思考＂＂淡化题型归类,强调变式引导＂＂给学生运算的时间＂等教学启示。
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