浅议如何让学生喜欢思想品德课堂

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无论用什么教法或先进的教育技术,一切教育影响只有通过学生积极的内心活动才能转化为学生的精神财富。培养学生的学习兴趣是教好、教活思品课的根本途径。
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摘 要:筆者结合教学实践,根据新教材内容,强调和说明听、说这两项语言功能在交际语言中的重要性,并阐述了自己教授听说课的一些教学方法。  关键词:初中英语;挖掘教材;听说教学  一、指导思想  根据宁阳县教育局《关于推进中小学课堂教学改革的指导意见》,我镇坚持 “以学为主、以练为主”为原则,以“深度自学、深度讨论、深度展示、深度训练”为特征。依据小学英语课程标准,落实教育要面向全体学生的教育思想,改
一、案例回放  初一的学生刚刚入校,对于新环境需要适应一段时间,我对学生基本上一无所知。因此排座次的时候,我按照高个子在后、矮个子在前,再加上男女搭配的原则排好了全班座次。由于大部分学生相不熟悉,上课基本没有乱说话的现象。新座次试行一个月,学生相安无事。  然而,接下来的一个月的事情就多了。首先,两个男学生下课打架,我好不容易把他们两人的事情处理好,两天后两人又打起来。两人互不相让,坚决要求自己的
一、教材分析函数是数学中重要的基本概念之一,是揭示现实世界中数量关系之间相互依存和变化的重要模型,初--~]lj接触函数时学生感觉非常抽象,怎样化抽象为具体、化难为简就值得
初中思想政治新课程的教学目标要求在教学过程中要特别关注学生的情感、态度和价值观的培养,这就要求思想政治课教师在课堂教学中要特别注重教学活动的有效性,从而使思想政治新课程的教育目标真正落到实处,全面提升学生的思想政治素质。  实践表明,实施探究式教学有利于充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位,是实现课堂教学效果的有效途径。探究式教学是指:学生在教师的指导下,立足自然、社会和生活,通过自主研究获取知
“市场是个大学校”,这是毛主席说的。同样,基于总结“超英赶美”的大跃进和“跑步进入共产主义”的人民公社的失败教训,毛泽东也讲过“价值规律是个大学校”这样的话。当然,在中
可能大多数人都听过《乌鸦喝水》这个故事。口渴极了的乌鸦终于喝到了罐子里的水,用智慧挽救了自己的生命。这则故事告诉我们,只要肯动脑筋,总会找到解决问题的办法。它的另一个寓意也许更为重要,那就是:创新源于需求。如果我们对教学的创新也有如饥似渴的需求,如果我们的学生能够积极思维、大胆创新,那么我们的教育将会是一个多么令人振奋的局面!鉴于语言学习的特殊性,笔者认为英语教学中的创新主要应体现在以下几个方面:
分配关系和谐是在社会主义市场经济条件下被提出来的一个概念,它的实现需要以市场不断完善年口均衡作为必要条件。市场机制的不断完善、法律制度的不断健全、宏观经济政策的不
解吸是河流溶解性物质侵蚀的重要表现形式,对流域内水土流失及水环境的变化有着重要的影响。从微观界面过程与宏观迁移过程角度,分析了溶解性物质解吸的理论模式;归纳了影响