小学语文阅读教学有效性策略研究

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阅读教学是培养学生阅读能力和阅读素养的重要途径,具有很重要的意义和价值.在阅读教学阶段,老师要发挥自身的教学素养,不断让学生独立思考,体验语文文字的奥秘.在教学过程中,教师要不断和学生交流,尊重学生的思想,为学生的学习提供思路,指明方向.在小学教育阶段,教师要不断培养学生自主阅读和自主学习的能力,让学生不断体验到语言文字的魅力,真正喜欢上语文,主动学习语文,养成良好的阅读习惯.
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