【摘 要】
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【摘要】在基础教育大刀阔斧的改革下，教育界对于怎样提升教师的教学效果这一问题，做了较多的研究。本文着重在新课程改革理念下，首先整理归纳高中语文课堂教学中所存在的典型问题，然后在目前已经存在的基础上，探讨改进高中语文教学课堂效果的策略。 【关键词】新课程背景;高中语文教学;策略研究 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）19
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【摘要】在基础教育大刀阔斧的改革下，教育界对于怎样提升教师的教学效果这一问题，做了较多的研究。本文着重在新课程改革理念下，首先整理归纳高中语文课堂教学中所存在的典型问题，然后在目前已经存在的基础上，探讨改进高中语文教学课堂效果的策略。
【关键词】新课程背景;高中语文教学;策略研究
【中图分类号】G633
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【摘要】本文首先从帮助学生树立正确的三观、规范学生思想道德、培养学生的积极生活态度、增强学生的环境保护意识等方面分析初中语文教学中利用文言文开展德育教育的意义，然后从教师文言文教学比较浅薄、教师的教学手段单一、教师的德育教育水平不高、教师不能调动学生的积极性等方面分析初中语文教学中利用文言文开展德育教育存在的问题，最后從提高文言文教学的深度、运用多样化教学手段开展教学、提高教师对德育教育的理解、调
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语文,是小学教学里的一个主要的科目,也是整个学习生涯中十分重要的科目,学习语文,对于学生日后的学习道路有着很大的影响.因此,每个小学教育工作者都需要提升对语文学科的重
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