【摘 要】
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<正>坐骨神经痛常见于腰椎间盘突出症及腰椎骨关节病。临床证明牵引对多数患者有效。但对有些患者无效,甚至加重。单纯理疗也无明显效果。我们在1年多的临床治疗工作中应用澳
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<正>坐骨神经痛常见于腰椎间盘突出症及腰椎骨关节病。临床证明牵引对多数患者有效。但对有些患者无效,甚至加重。单纯理疗也无明显效果。我们在1年多的临床治疗工作中应用澳大利亚物理治疗师G.D.Maitland创立的髋关节病变的屈曲/内收手法,治疗一些骨科疾病引起的坐骨神经痛,取得显著疗效。
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摘要:本文从河流的自然属性、历史演变、近期演变、三峡工程蓄水影响以及航运需求、防洪要求、航道条件需求等方面,综合分析该河段的基本特性、外部条件以及航道治理思路,为下一步该河段的治理提供借鉴。 关键词:长江荆江河段;航道整治;需求 中图分类号:U615.1 文献标识码:A 文章编号:1006-7973(2016)01-0071-03 长江全长6300余公里,流经11个省、直辖市、自治区,流
目的:探讨减少精神病患者骨折发生的原因及其护理对策.方法:收集我院32例精神病患者骨折的年龄、病程、诊断、用药情况、骨折原因及骨折发生时间,分析其与骨折的关系.结果:年
我喜欢摄影,尤其喜欢在朝阳和夕阳中拍摄寻常的花草。因为早晨和傍晚的阳光斜斜地穿透花草的枝叶、花瓣,寻常的花草在光的照射中变得异样的美。我常想,如果教师心中有光,那么教师
1918年集美小学创立时,陈嘉庚先生从中华文化精髓中提炼出“诚毅”二字作为校训。诚者,诚以为国,实事求是,大公无私;毅者,毅以处事,百折不挠,努力奋斗。“诚毅”教育须有教师的引导,方能有效落实。课堂是教育实践的主阵地。课堂教学要结合各学科丰富的教育教学内容,把教师主导的“目标—策略—评价”过程,与学生经历的“活动—体验—表现”过程结合起来,实现教学和“诚毅”教育的统一,才能最终达到教书育人的终极目
【摘要】随着2004年的高中政治新课程改革变动,要求教师在教学方法、教学理念和教学内容等方面做出创新性改革。且在如今,仍有许多高中院校偏重智育的发展,而忽视对高中学生的思想政治培育,这些现象影响了学生“德”“智”“体”“美”的全面发展。基于此,论文在分析高中政治教学现状的基础上,对高中政治教学中渗透立德树人理念提出了针对性的建议。目前,高中政治重高分、轻德育;教学内容单一、书面化严重。教师应该树立
【摘 要】当代是经济和信息全球化的时代,人们不仅要有渊博的知识,还要有创新意识。我们在进行课堂教学时,要想办法培养出能够适应当今社会的各种合格公民。传统的教学方式已不能够更好地对学生进行教育,因此要改革我们的教育理念,改革我们的教材以及授课方法。本文主要以利用探究式教学在初中生物学课堂的教学应用进行分析。 【关键词】探究式教学 生物学 应用 新时期要求培养出的学生要具有创新和自主意识,作为教师
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<正> 脑卒中偏瘫的患者,肩痛的发生率较高,据报道为5%~84%,多发生在偏瘫后3个月内。严重的影响了偏瘫的恢复。我们对24例偏瘫肩痛患者进行了康复综合防治,现报告如下。资料与
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