论文部分内容阅读
在新课程标准下，思想品德课教师需要以身作则，正确处理好师生关系，转变教师的角色，教学方法和教师对学生的评价方式，将思想品德课与学生的健康教育进行一定的整合，才能达到思想品德课教育教学的目的。
浅谈新课标下的初中思想品德课教学
【摘 要】
：
在新课程标准下，思想品德课教师需要以身作则，正确处理好师生关系，转变教师的角色，教学方法和教师对学生的评价方式，将思想品德课与学生的健康教育进行一定的整合，才能达到思想品德
【机 构】
：
甘肃省康乐县胭脂初级中学
【出 处】
：
内江科技
【发表日期】
：
2009年9期
其他文献
在新课程标准下，情景教学有其更广阔的天地，创设成功的情景可以使新课标的三维目标“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”达到和谐的统一。
以新余钢铁公司线材厂高速线材轧制自动控制系统为应用背景，详细地介绍了基于PROFIBUS现场总线技术结合工业以太网技术的高速线材轧制自动控制系统的网络层次和组成结构，采用这
在职业中学计算机教学中，融合主体性计算机教学和探究性学习，是一个值得思考的新的重要课题。主体性计算机教学呼唤和期待探究性学习，探究性学习的弘扬是对主体性计算机教学需要
创新是素质教育的着眼点，教育需要创新。教学中，我们要以培养学生创新素质为己任，每个教师都要认识到培养学生创造思维的重要性和可能性．为学生尽力创造一个适合自己兴趣、爱好、
本文运用文献资料法、逻辑分析法对1994—2007年健美操运动防治运动不足性疾病的量与效的关系研究的相关信息进行了研究分析．综述健美操运动的不同量、效指数对预防各种运动不