【摘 要】
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目的探讨实物模型在普通外科临床实践教学的应用效果。方法2019年10—11月选取该院2017级临床医学专业本科学生83名,随机分为实验组41名和对照组42名。对照组仅采用传统的教
【机 构】
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内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院普外一科,包头市中心血站
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目的探讨实物模型在普通外科临床实践教学的应用效果。方法2019年10—11月选取该院2017级临床医学专业本科学生83名,随机分为实验组41名和对照组42名。对照组仅采用传统的教学方法。实验组则采用“传统教学方法+实物模型”进行教学。教学后进行理论知识及病例分析考核。并且对两组学生问卷调查,在学习兴趣、理论联系实际、学习效率、解剖结构的掌握等4个方面对学生的掌握情况进行了解。结果在理论知识考试及病例分析成绩方面,理论知识考核成绩均高于对照组(90.30±2.87)分vs(79.70±2
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