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玩自己喜欢的
在爸爸妈妈的眼里，颜海天从小就是一个“不安分的小子”。还在一两岁的时候，颜海天就对爸爸的眼镜特别感兴趣，每次抓起爸爸的眼镜，能一个人玩耍大半天。再长大一点，家里的电视机、空调的遥控器又成了他最喜欢的“玩具”。那时候，只要听到他家的电视机突然一阵乱响，大家就知道又是颜海天在“折磨”他家的电视遥控器了。那段日子，颜海天对遥控器的“特异功能”简直达到了着迷的地步，他特想弄明白这么一个小小的遥控器，到底有什么样的魔力，为什么它可以控制那么大的一台电视机呢?
爸爸妈妈对颜海天研究“为什么”的问题，从来就是一千个一万个的支持。他们从来不是简单地告诉颜海天这是什么，那又是什么。每次颜海天碰到不懂和不明白的问题，爸爸就会使出他的绝招——带颜海天出去参观、旅游、实践，让颜海天通过亲身体验获得最直接和最真实的答案。每次颜海天都能在弄明白一些“为什么”的同时，又意外地发现另外一些“为什么”。正是这种“寻找答案获取知识，同时又发现问题”的方式，大大地激发了颜海天探索未知世界的兴趣和热情，他的求知欲和动手能力都得到了充分的培养。因此，从小到大，颜海天最感兴趣的事就是玩了。在一篇作文中，他这样写道：“我喜欢玩。家里有好多玩具，有商场买的，也有自己做的，我想怎么玩就怎么玩。妈妈说：‘小孩子多到外面玩，才看得到五彩缤纷的世界……’我最喜欢到人多的地方玩，到远处去玩——在上海体验磁悬浮列车时速430公里的高科技，在香港感受过山车的离心力，在新加坡欣赏水幕电影的神奇……”
现在，玩成了颜海天最大的任务，爸爸每个周末都会带他出去玩一趟。他在玩耍中增长了知识，也在玩耍中体会到了学习的乐趣。有次老师在课堂上讲解《小萝卜头》这篇课文时，颜海天因为跟爸爸去重庆渣滓洞参观过，所以那堂课他的感受非常多，学得也最深刻。而自从他去上海看过磁悬浮列车后，他对物理也产生了极大的兴趣。
兴趣广泛的“科学迷”
颜海天是个十足的“科学迷”，从小就喜欢看各类书籍，也非常喜欢观察、琢磨身边的小动物和各种科学现象。3岁时，他看见花丛中有只飞据的虫子，就追过去抓，结果被马蜂蜇了，手肿得很高，痛了好几天。他还养过小白鼠、小刺猬。有一天他在墙角看见一只灰色的老鼠，伸手一摸，就被咬了一口，结果害得他打了一个月的鼠疫疫苗。颜海天还喜欢运动。在骑童车的过程中，他学到了什么叫速度：猛踩踏板前行时叫加速运动，在平坦的路上保持一种速度时叫匀速运动，刹车时叫减速运动……
颜海天的最大爱好就是动手做实验，为此还吃过不少皮肉之苦。记得2006年有一次做实验，需要在一块木板上钻一个孔。因为缺少机械钻孔的工具，颜海天灵机一动，学着爸爸的样子，找来一根铁棍，先将铁棍的前端烧得通红，然后对准木板，准备“烫穿”木板。没想到铁棍没有拿稳，结果把手指烧伤了，养了一个多月伤才恢复。但颜海天从来就没有因为遭遇这些挫折而害怕和后退，越是不容易成功，他的劲头就越大。
为了方便进行课外观察，他把家里重新“装修”“设计”了一番。比如，他在阳台上分别安放了天文望远镜和风向标，建成了一个小小的天文台和气象观测站；在厨房和卫生间里，他准备了放大镜、显微镜，用水桶喂养着刁子鱼、泥鳅、煎鳝等各种各样的水生生物，这里自然就成了他的生物观察点；而楼下的那个小花园，则成了他培育植物的实验园，那儿有扦插成活的桑树，有根部分裂栽培而成的枣树，有通过种子发芽生长的樟树。另外，他还在小花园里种植了花生、土豆、向日葵等。通过不断地观察、实验和琢磨，颜海天学到了许多课本中没有的知识。
为了支持颜海天搞发明创造，从颜海天上小学一年级开始，爸爸就在单位的一个闲置下来的旧仓库里给他建立了一个实验室。这个实验室虽然没有先进、复杂的仪器设备，但里面的每一件东西对颜海天来讲都是宝贝。在他的这个小实验室里，堆满了各种各样的石头，有大冶铁矿石、海南火山熔岩石、新石器时代石器、三峡的鹦鹉螺化石……颜海天说，这些石头都是平时和爸爸外出旅游时捡到的。每次出去旅游，他总喜欢寻找一些在书本中介绍过的东西，通过“眼见为实”，加深对知识的理解和掌握。
玩出来的发明
小时候，顽皮贪玩的颜海天总喜欢往水里扔石子，看着石头激起的波纹一圈一圈地扩散，他觉得很好玩。有一天，这个简单的游戏引起了他的思考：为什么石头激起的水波总是由小圆变大圆，由内向外扩散?为什么石头不会激起从大圆变小圆、由外向内聚集的水波呢?
一天，颜海天突发奇想地问老师：“水波可不可以从大变小?”老师没给出答案，于是颜海天决定通过自己的努力，从实验中寻找答案。在接下采的好长一段时间里，颜海天总是盯着一个放满清水的瓷碗冥思苦想。
一个偶然的机会，颜海天发现了一个秘密，也找到了问题的答案。那是上二年级的时候，有一次妈妈让他去取报纸。刚好那时他正在琢磨一件别的事情，妈妈连叫了几声他都没有回应。他的这个态度终于把妈妈惹火了，妈妈生气地在桌子上“啪”地拍了一下。正好桌子上放了一杯水，颜海天意外地看到了水杯里的水受振动出现了由大圆变为小圆的波纹。这可把颜海天高兴坏了，很久以来让他一直苦恼的问题，没想到让妈妈这一巴掌就给解决了。
他赶紧找来一个大碗，满满地倒上一碗水，不断地敲打桌子引起振动，一次又一次地观察碗中的水波从外到内、由大圆变为小圆的过程。经过几次实验后，他又开始了琢磨：石子扔进水中激起的水波是由内向外扩展的，而碗望的水受振动后激起的水波是由外向内的，这两种现象之间有什么不同吗?为什么同样都是水波，产生的结果却不同呢?
为了解决这些疑问，颜海天不停地看书、上网查找资料，请教老师和专家，同时一遍又一遍反复地做实验，获得各种实验结果。有一天，他突然想到，这种因为振动而激起水波的原理，是不是可以观测到地震呢。随后，他将装满了清水的碗埋在坑中，在碗旁用鞭炮炸、锤子敲等方法产生振动，结果也同样观察到碗中产生了由大圆变为小圆的水波。
后来，在爸爸和指导：老师的帮助下，他又在碗旁安装了激光发射枪，将水波反射到大屏幕上，起到放大作用。经过无数次观察、实践，颜海天花了将近一年的时间，终于设计出让水波的圆圈由大变小的装置，并安装了两个激光灯。这个观测仪里面装有水，在用于地震观测时，先在地上挖个小坑，然后将观测仪放入坑内。当地震发生时，地震波传来，就会在地震观测仪内转换成从外向内聚集的水波。就这样，颜海天发明出了“水波地震观测仪”。
为了检验这个“水波地震观测仪”的实际效果，在爸爸的帮助下，颜海天将这个设备埋放在湖北华中农业大学狮子山附近的自家地里。2006年11月，江西省九江地区发生了地震，地震余波扩展到武汉，他的观测仪检测到了余震的地震波，激光灯将地震波明显地投射了出来。
凭借这个发明，颜海天夺得了中国少年儿童海尔科技奖、第5届“宋庆龄少年儿童发明奖”银奖、第21届全国青少年科技创新大赛一等奖和第16届全国发明奖。现在，他的这项发明已成功申报了国家专利。
全面发展的“非凡少年”
敢想敢干的颜海天是一位基础扎实、全面发展的优秀学生。他不仅在发明创造方面取得了“水波地震观测仪”“地震方向演示仪”“水在杯、瓶、碗、桶中的振动奥秘”“外散波与内聚波的转换原理”等研究成果，而且各科学习成绩突出。课余，他积极参加了湖北省武汉市青少年诗歌朗诵大赛、“希望杯”全国数学邀请赛、全国青少年科技创新大赛和各类科普夏令营活动，都取得了理想的成绩。
2007年，颜海天参加了中央电视台举办的“非凡少年”选拔赛。从海选、初选、决选，到全国复选、总决选，最后到中国科学院的“多指标、多途径、多方法的综合素质测评”，他以眼快、心快、手快第一名，文化科学知识面第一名，以及非凡的创造能力、超强的抗压能力，从全国数万名选手中脱颓而出，成为中央电视台“非凡少年”儿童组全国十强选手，准备接受中国科学院专家组指导，为成为具有竞争能力的一流人才打下坚实的基础。
靠自己的努力，颜海天取得了一项又一项的荣誉，但他没有骄傲，仍然一丝不苟地努力学习。现在他的动手能力和自理能力越来越强，学会了独自驾舟，会做清香蛋炒饭、酱油面、几伺蒸包和元宵，学会了刷洗鞋袜和衣服。他还定期进行游泳、篮球、足球训练，希望在练好本领、培养兴趣和磨练意志的同时，锻炼出结实的身体，为实现自己的人生愿望——微笑着站在诺贝尔领奖仓上，而一步一个脚印地茁壮成长。
编 辑 文 墨
在爸爸妈妈的眼里，颜海天从小就是一个“不安分的小子”。还在一两岁的时候，颜海天就对爸爸的眼镜特别感兴趣，每次抓起爸爸的眼镜，能一个人玩耍大半天。再长大一点，家里的电视机、空调的遥控器又成了他最喜欢的“玩具”。那时候，只要听到他家的电视机突然一阵乱响，大家就知道又是颜海天在“折磨”他家的电视遥控器了。那段日子，颜海天对遥控器的“特异功能”简直达到了着迷的地步，他特想弄明白这么一个小小的遥控器，到底有什么样的魔力，为什么它可以控制那么大的一台电视机呢?
爸爸妈妈对颜海天研究“为什么”的问题，从来就是一千个一万个的支持。他们从来不是简单地告诉颜海天这是什么，那又是什么。每次颜海天碰到不懂和不明白的问题，爸爸就会使出他的绝招——带颜海天出去参观、旅游、实践，让颜海天通过亲身体验获得最直接和最真实的答案。每次颜海天都能在弄明白一些“为什么”的同时，又意外地发现另外一些“为什么”。正是这种“寻找答案获取知识，同时又发现问题”的方式，大大地激发了颜海天探索未知世界的兴趣和热情，他的求知欲和动手能力都得到了充分的培养。因此，从小到大，颜海天最感兴趣的事就是玩了。在一篇作文中，他这样写道：“我喜欢玩。家里有好多玩具，有商场买的，也有自己做的，我想怎么玩就怎么玩。妈妈说：‘小孩子多到外面玩，才看得到五彩缤纷的世界……’我最喜欢到人多的地方玩，到远处去玩——在上海体验磁悬浮列车时速430公里的高科技，在香港感受过山车的离心力，在新加坡欣赏水幕电影的神奇……”
现在，玩成了颜海天最大的任务，爸爸每个周末都会带他出去玩一趟。他在玩耍中增长了知识，也在玩耍中体会到了学习的乐趣。有次老师在课堂上讲解《小萝卜头》这篇课文时，颜海天因为跟爸爸去重庆渣滓洞参观过，所以那堂课他的感受非常多，学得也最深刻。而自从他去上海看过磁悬浮列车后，他对物理也产生了极大的兴趣。
兴趣广泛的“科学迷”
颜海天是个十足的“科学迷”，从小就喜欢看各类书籍，也非常喜欢观察、琢磨身边的小动物和各种科学现象。3岁时，他看见花丛中有只飞据的虫子，就追过去抓，结果被马蜂蜇了，手肿得很高，痛了好几天。他还养过小白鼠、小刺猬。有一天他在墙角看见一只灰色的老鼠，伸手一摸，就被咬了一口，结果害得他打了一个月的鼠疫疫苗。颜海天还喜欢运动。在骑童车的过程中，他学到了什么叫速度：猛踩踏板前行时叫加速运动，在平坦的路上保持一种速度时叫匀速运动，刹车时叫减速运动……
颜海天的最大爱好就是动手做实验，为此还吃过不少皮肉之苦。记得2006年有一次做实验，需要在一块木板上钻一个孔。因为缺少机械钻孔的工具，颜海天灵机一动，学着爸爸的样子，找来一根铁棍，先将铁棍的前端烧得通红，然后对准木板，准备“烫穿”木板。没想到铁棍没有拿稳，结果把手指烧伤了，养了一个多月伤才恢复。但颜海天从来就没有因为遭遇这些挫折而害怕和后退，越是不容易成功，他的劲头就越大。
为了方便进行课外观察，他把家里重新“装修”“设计”了一番。比如，他在阳台上分别安放了天文望远镜和风向标，建成了一个小小的天文台和气象观测站；在厨房和卫生间里，他准备了放大镜、显微镜，用水桶喂养着刁子鱼、泥鳅、煎鳝等各种各样的水生生物，这里自然就成了他的生物观察点；而楼下的那个小花园，则成了他培育植物的实验园，那儿有扦插成活的桑树，有根部分裂栽培而成的枣树，有通过种子发芽生长的樟树。另外，他还在小花园里种植了花生、土豆、向日葵等。通过不断地观察、实验和琢磨，颜海天学到了许多课本中没有的知识。
为了支持颜海天搞发明创造，从颜海天上小学一年级开始，爸爸就在单位的一个闲置下来的旧仓库里给他建立了一个实验室。这个实验室虽然没有先进、复杂的仪器设备，但里面的每一件东西对颜海天来讲都是宝贝。在他的这个小实验室里，堆满了各种各样的石头，有大冶铁矿石、海南火山熔岩石、新石器时代石器、三峡的鹦鹉螺化石……颜海天说，这些石头都是平时和爸爸外出旅游时捡到的。每次出去旅游，他总喜欢寻找一些在书本中介绍过的东西，通过“眼见为实”，加深对知识的理解和掌握。
玩出来的发明
小时候，顽皮贪玩的颜海天总喜欢往水里扔石子，看着石头激起的波纹一圈一圈地扩散，他觉得很好玩。有一天，这个简单的游戏引起了他的思考：为什么石头激起的水波总是由小圆变大圆，由内向外扩散?为什么石头不会激起从大圆变小圆、由外向内聚集的水波呢?
一天，颜海天突发奇想地问老师：“水波可不可以从大变小?”老师没给出答案，于是颜海天决定通过自己的努力，从实验中寻找答案。在接下采的好长一段时间里，颜海天总是盯着一个放满清水的瓷碗冥思苦想。
一个偶然的机会，颜海天发现了一个秘密，也找到了问题的答案。那是上二年级的时候，有一次妈妈让他去取报纸。刚好那时他正在琢磨一件别的事情，妈妈连叫了几声他都没有回应。他的这个态度终于把妈妈惹火了，妈妈生气地在桌子上“啪”地拍了一下。正好桌子上放了一杯水，颜海天意外地看到了水杯里的水受振动出现了由大圆变为小圆的波纹。这可把颜海天高兴坏了，很久以来让他一直苦恼的问题，没想到让妈妈这一巴掌就给解决了。
他赶紧找来一个大碗，满满地倒上一碗水，不断地敲打桌子引起振动，一次又一次地观察碗中的水波从外到内、由大圆变为小圆的过程。经过几次实验后，他又开始了琢磨：石子扔进水中激起的水波是由内向外扩展的，而碗望的水受振动后激起的水波是由外向内的，这两种现象之间有什么不同吗?为什么同样都是水波，产生的结果却不同呢?
为了解决这些疑问，颜海天不停地看书、上网查找资料，请教老师和专家，同时一遍又一遍反复地做实验，获得各种实验结果。有一天，他突然想到，这种因为振动而激起水波的原理，是不是可以观测到地震呢。随后，他将装满了清水的碗埋在坑中，在碗旁用鞭炮炸、锤子敲等方法产生振动，结果也同样观察到碗中产生了由大圆变为小圆的水波。
后来，在爸爸和指导：老师的帮助下，他又在碗旁安装了激光发射枪，将水波反射到大屏幕上，起到放大作用。经过无数次观察、实践，颜海天花了将近一年的时间，终于设计出让水波的圆圈由大变小的装置，并安装了两个激光灯。这个观测仪里面装有水，在用于地震观测时，先在地上挖个小坑，然后将观测仪放入坑内。当地震发生时，地震波传来，就会在地震观测仪内转换成从外向内聚集的水波。就这样，颜海天发明出了“水波地震观测仪”。
为了检验这个“水波地震观测仪”的实际效果，在爸爸的帮助下，颜海天将这个设备埋放在湖北华中农业大学狮子山附近的自家地里。2006年11月，江西省九江地区发生了地震，地震余波扩展到武汉，他的观测仪检测到了余震的地震波，激光灯将地震波明显地投射了出来。
凭借这个发明，颜海天夺得了中国少年儿童海尔科技奖、第5届“宋庆龄少年儿童发明奖”银奖、第21届全国青少年科技创新大赛一等奖和第16届全国发明奖。现在，他的这项发明已成功申报了国家专利。
全面发展的“非凡少年”
敢想敢干的颜海天是一位基础扎实、全面发展的优秀学生。他不仅在发明创造方面取得了“水波地震观测仪”“地震方向演示仪”“水在杯、瓶、碗、桶中的振动奥秘”“外散波与内聚波的转换原理”等研究成果，而且各科学习成绩突出。课余，他积极参加了湖北省武汉市青少年诗歌朗诵大赛、“希望杯”全国数学邀请赛、全国青少年科技创新大赛和各类科普夏令营活动，都取得了理想的成绩。
2007年，颜海天参加了中央电视台举办的“非凡少年”选拔赛。从海选、初选、决选，到全国复选、总决选，最后到中国科学院的“多指标、多途径、多方法的综合素质测评”，他以眼快、心快、手快第一名，文化科学知识面第一名，以及非凡的创造能力、超强的抗压能力，从全国数万名选手中脱颓而出，成为中央电视台“非凡少年”儿童组全国十强选手，准备接受中国科学院专家组指导，为成为具有竞争能力的一流人才打下坚实的基础。
靠自己的努力，颜海天取得了一项又一项的荣誉，但他没有骄傲，仍然一丝不苟地努力学习。现在他的动手能力和自理能力越来越强，学会了独自驾舟，会做清香蛋炒饭、酱油面、几伺蒸包和元宵，学会了刷洗鞋袜和衣服。他还定期进行游泳、篮球、足球训练，希望在练好本领、培养兴趣和磨练意志的同时，锻炼出结实的身体，为实现自己的人生愿望——微笑着站在诺贝尔领奖仓上，而一步一个脚印地茁壮成长。
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