【摘 要】
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对日本的职业教育作了简要的历史回顾，多层次学校职业教育、企业内的职业培训、政府主导的社会培训为其三种主要形式。经济发展、产业结构调整等是职业教育体系、课程设置演变
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对日本的职业教育作了简要的历史回顾，多层次学校职业教育、企业内的职业培训、政府主导的社会培训为其三种主要形式。经济发展、产业结构调整等是职业教育体系、课程设置演变主要驱动力，同时产学结合、互动的职业教育模式又为日本经济振兴培养了充足的劳动者，促进了经济20世纪70～80年代经济的腾飞。此外，日本在立法、职业教师资培养，以及职业教育的研究方面，也有许多值得我们借鉴的经验。20世纪90年代后，日本经济出现萎缩，劳动密集型产业外迁至发展中国家，同时又面临着老龄化、少子化的新局面，职业教育思路、课程、规模等需要大
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2018年5月11日，青少年宪法教育研究中心成立暨第三届全国学生“学宪法 讲宪法”活动启动仪式在中国人民大学举行。教育部党组成员、副部长田学军出席并讲话。 田学军指出，此次中心成立及“学宪法 讲宪法”活动启动，是教育系统贯彻中央深入学习宣传宪法精神的有力举措，是落实教育部党组开展宪法学习教育要求的具体行动。加强青少年宪法教育，是贯彻落实全面依法治国方略的重要基础、落实教育立德树人根本任务的内在要
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摘要：语文课堂教学的过程，是教师引导学生自主地学习、学会的过程。如今语文课堂教学中，现代信息技术教学方式已成为非常重要的辅助手段，它可以吸引学生积极主动地投入到课堂的学习中去，并且具有直观、形象之特点，对小学语文教学的优化起到积极的作用，其重要性极为明显。运用现代信息技术可以让学生突破时空的束缚，激起学习的兴致，攻克教材的重难点，最终实现提高教学效率这一目的。 关键词：现代信息技术 语文课堂 教
人口的不断增长和经济的飞速发展,导致资源被大力开发以及环境日益恶劣,以致生态系统遭到破坏,已经超出其本身所具备的生态承载力。文章在对城市群综合承载力及模型进行理论
小学思想品德教育是一门艺术，最重要的是要落实到学生的道德实践。充满情境的课堂犹如催化剂，能通过直观感受和刺激暗示等作用优化教学过程，从而激发学生的道德需要，使学生达到知
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儿童的世界是单纯富有创造力的，如果适当地施以教育手段和方法，那么他们一定能够会朝着你希望的方向发展。通过多年教学工作实践，总结几点培养小学生作文意识的途径与大家分享。 小学生作文意识情感苏霍姆林斯基是前苏联著名教育理论家和教育实践家，他从17岁开始参加教育工作。直到逝世，在长达30多年的教育生涯中，他始终坚持在教育第一线任教。虽然当了校长，但是始终坚持深入课堂听课，始终坚持教育理论的学习与钻研。