【摘 要】
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英国思想家培根说:“史鉴使人明智”,历史能让我们回顾过去,警醒未来。可是很多同学认为历史都是些陈年旧事,不仅不好学,更不好记,在学习中渐渐失去了信心。我结合自身的实践
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英国思想家培根说:“史鉴使人明智”,历史能让我们回顾过去,警醒未来。可是很多同学认为历史都是些陈年旧事,不仅不好学,更不好记,在学习中渐渐失去了信心。我结合自身的实践,谈谈给学生上好历史课的几点体会。1.借助现代教学手段,引入情境孩子学习凭的是兴趣,而不是毅力。为了
British thinker Bacon said: “History makes people wise.” History allows us to look back and wake up the future. However, many students think that history is all old things. Not only is it hard to learn, it is not easy to remember, and it gradually loses its confidence in learning. I combined my own practice and talked about some experiences of giving students a good history lesson. 1. With modern teaching methods, the introduction of situational child learning is based on interest, not perseverance. in order to
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就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟。就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样,凄冷的北风也拦不住你走向春天的脚步。只要你不拦着自己,
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标题也叫题目。“题”是前额,“目”是眼睛。是文章最显眼的地方。俗话说,看文先看题,题好一半文。好的标题,既可给读者留下鲜明的印象,引起阅读兴趣,又可突出文章主题。从
张爱玲站在女性的立场上,作为一个与男性一样平等,一样具有人的权利与欲望的女性,她拒绝接受男性视觉下的女性神话:美女神话,贞洁神话,母爱神话:张爱玲作为一个对女人这一性