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精心设计导语，诱发学习兴趣；科学指导学法，让学生真正成为学习的主体；注重积累和运用，是当今中学文言文教学的新方法。教师进一步努力学习新《语文课程标准》，不断学习新知识、新理念，就一定能达到教学文言文的目的。
文言文教学的新思考、新实践
【摘 要】
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精心设计导语，诱发学习兴趣；科学指导学法，让学生真正成为学习的主体；注重积累和运用，是当今中学文言文教学的新方法。教师进一步努力学习新《语文课程标准》，不断学习新知识、新理
【机 构】
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青海省海西州格尔木市第十一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年8期
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