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化学概念是人们对物质发生化学变化本质属性的认识,是构成化学知识的基础,是化学知识的“骨架”,是新课程标准内容的重要组成部分,教师通过概念教学能达成“三维”课程目标。只有理解和掌握了化学概念,学生才能牢固系统地掌握化学基础知识和基本技能,形成深究化学问题的能力。化学研究对象为微观粒子且比较抽象,新知识零碎、新概念层出不穷,学生普遍感到化学难学。学生对化学概念的学习大多停留在死记硬背,一些学生在学习和考试之间产生盲点——不记不行,死记了又不能适应考题对化学概念灵活运用的要求。结合实际教学,我就新教材化学概念教学提出了几点看法。
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