【摘 要】
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阅读是语文教学中的重难点,是学生语文综合素养的重要体现。随着新课程改革中,对阅读要求的进一步提升,小学语文在展开阅读教学方面也进一步加大了重视程度。但一直以来,学生
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阅读是语文教学中的重难点,是学生语文综合素养的重要体现。随着新课程改革中,对阅读要求的进一步提升,小学语文在展开阅读教学方面也进一步加大了重视程度。但一直以来,学生在阅读过程中采用的阅读方法单一,面对不同素材、不同目的,阅读效率不一,本文基于阅读目的出发,讨论如何根据目的选择阅读方法,开展高效阅读,并提升核心素养。
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