【摘 要】
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几何在帮助人们认识空间形式和发展推理能力等方面具有独特作用。我国历来重视几何教育,对传统几何课程进行了多次改进,降低了对形式逻辑推理的要求,重视发展学生合情推理能
【机 构】
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山东省基础教育课程研究中心; 齐鲁大学师范学院;
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几何在帮助人们认识空间形式和发展推理能力等方面具有独特作用。我国历来重视几何教育,对传统几何课程进行了多次改进,降低了对形式逻辑推理的要求,重视发展学生合情推理能力。为解决当前几何教学难及其效益低等问题,几何教学应依据其内在逻辑展开顺序和学生的认知规律,以直观、描述、关联关系、形式逻辑四大要素为主线,构建几何课程层级发展框架,在促进学生合情推理能力不断发展的同时,形式逻辑推理能力也"拾级而上"。
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