推理能力相关论文
初中阶段数学素养主要表现为抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识、创新意识.推理......
推理性尺规作图作为福建省中考常考试题，对学生几何直观、推理能力和思维品质的培养有很好的促进作用，初中数学应将推理性尺规作图融......
本节课在单元整体教学思想的指导下，设计七个具体教学环节，让学生经历“研究问题的发现与提出”“命题提出”“命题证明”“命题运用......
课例“平行线的性质”以单元整体教学思想取势，以几何直观素养明道，以逻辑推理思维方式优术，创新了几何命题课的教学，实现了“既见树木......
社会不断的变化和信息技术的不断提高，信息技术教学被引入课堂，这对课堂教学的目标、教学方式和具体策略的变革起到了积极的推动作用......
推理能力是《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出的初中数学核心素养之一，《2022课标》在数与代数领域加强了对代数推理的培养，本文......
江苏省历年高考政治题目都注重对当下时政要点内容的考核，借以考查学生理论联系实际的能力等。所以在高三的政治复习中，教师要根据实......
文章以“草原上的蒙古包”的教学为例，再现教师引导学生将生活实际问题抽象成数学问题进行练习、推理，形成数学应用意识的教学过程。......
核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。推理能力的培养在核心素养培养中占据重要地位。本文......
推理能力的培养,要求教师懂推理、会推理,具备构建完整推理思维路径的能力。"先归纳后演绎"的推理思维路径,可以让推理在学生的......
随着我国数学教育在新时代背景下不断地发展和更新，现阶段教育领域和教育者们对数学教育中学生推理能力的高低也越来越关注和重视，并......
推理能力是借助推理的数学思维方式以解决问题的能力。数学说理是推理思维物化外显的主要形式，也是促进学生推理能力进步的必然途径......
通过对2021—2022年福建省数学中考两道几何压轴试题的解构，明确初中平面几何的教育任务，思考基于几何思维培养的初中几何推理教学开......
思维可视化可以及时发现学生在科学推理过程中出现的错误，找出原因并进行改进.在真实情境下通过说、写、画三种基本思维可视化方法......
物理思维能力的培养是物理教学的重要内容,在中职物理教学中,我们教师要契合学生的学习实际,通过培养学生的推理能力,不断提升学生......
一类中考几何填空压轴题属于无图题，即题目未给出几何图形，需要考生认真分析题目中的条件，绘制出规范的图形是解题的前提，也是关键.这......
新课标加强了尺规作图要求,强调培养学生的空间观念、几何直观、逻辑推理等核心素养。2022年中考数学试题中尺规作图类试题形式多......
推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。《义务教育数学课程标准（2011年版）》将推理能力纳入十个核心......
立足初中学生学情，在情境引入、探索发现、定理证明、问题解决等环节，通过创设一系列数学课堂情境，发展合情推理与演绎推理，记录课堂学......
小学是培养学生数学思维能力的重要阶段,在小学数学教学活动中,教师应将培养学生的推理能力作为主要的教学目标。注重培养学生的逻......
推理能力是数学学习过程中的一项重要能力，也是展现学生数学思维的主要形式之一。而小学阶段正是学生推理意识与能力形成的关键时期......
近几年,国家越来越注重新课改,各个省份为了响应国家号召都逐渐步入新高考阶段,作为偏远省份的内蒙古地区也预计在2022年实施新高......
数学核心素养是当前数学教育研究领域的热点问题,而逻辑推理能力对于学生数学学习以及今后的职业发展都具有重要影响。通过文献阅......
初中阶段的学生身体素质和心理水平都迅速发展,初中阶段数学的学习在基础教育中起着承上启下的作用,因此教师应积极探索教学思路和......
好的试题也是好的教学资源,利用这些好的教学资源,让学生经历直观想象、类比猜想、操作验证、思辨推理等探究过程,可以提升学生的......
研究选取202名4～5岁的幼儿为研究对象,其中男孩102人、女孩100人,研究采用测验法考察幼儿年龄、工作记忆、认知灵活性、推理能力、......
本研究采用故事理解能力测验、执行功能测验、心理理论能力测验、推理能力测验,以202名4—5岁幼儿为研究对象,考察执行功能、心理......
新课改下,结合陶行知的教育思想,探析小学数学推理能力内涵,明确培养小学生数学推理能力的问题,构建培养学生推理意识、提升推理能......
随着我国素质教育和新课程改革的不断推进,小学数学教学的内容与形式都发生了许多变化。当前,提高推理能力对小学生数学能力与数学......
小学数学是一门逻辑性与推理性较强的学科,教师要注重培养学生的思维方式。但是,由于小学生年龄小,思维方式还不成熟,教师应该把握......
近些年来魔方教学开始在国内外的课堂上受到了欢迎,这是一门能够激发学生兴趣、促进学生认知能力发展的课程,对于学生的数学学习有......
数学核心素养在21世纪数学教育发挥重要作用.2011年我国教育部颁布《义务教育数学课程标准》提出“推理能力”,并列为义务教育阶段......
推理是数学的基本思维方式,为此,《义务教育数学课程标准(2011版)》要求[1,7],推理能力的发展应贯穿在整个数学学习过程中,并在教......
本文论述在小学数学教学中培养学生推理能力的实践,提出巧设问题,引导学生主动经历推理过程;引导操作,帮助学生完成“猜想—证明”......
在数学课堂教学过程中,“课堂提问”是发展推理能力的重要手段,是学生与教师之间相互交流的重要形式。数学课堂上学生的学习动机少......
小学阶段是奠定学生基础、激活学生学习兴趣的关键时期,同时也是培养学生数学素养的重要阶段。小学数学教师需要及时更新教学理念,......
当前小学数学关于在运算中提升推理能力的研究较少,且一直以来都注重空间与几何方面的推理,忽视数与代数之间的运算过程中存在的推......
推理能力是数学学习十大核心素养之一,也是学生数学学习必备的能力之一。本文从日常教学中的问题出发,通过设计和实践教学过程,得......
摘要：推理能力对于高中阶段学生的学习具有极其重要的作用，数学学科的，学习往往能够体现出学生良好的逻辑推理能力，甚至在一定程度上能......
摘要：随着新课改的深入开展，对于教育工作提出的要求也越来越高，传统的课堂教育模式已经无法满足现阶段培养人才的实际需求，因此，在小学......
培育和发展学生的数学推理能力,是小学数学教学的一项重要任务,更是发展他们数学素养的基本途径.在教学中,教师不仅要关注新旧知识......
【摘要】在小学数学学习过程中，学生数学推理能力的培养非常重要.推理能力可以锻炼学生的数学学习思维，开阔学生的数学视野.良好的数......
摘 要：利用生动的科学历史事件和科学发展的基本线索进行知识点的衔接讲解，是科学教师常用的授课方式。新课标强调要让学生在“观察......
课前思考:学生在一年级已经初步认识了长方体,他们已有的知识应该得到尊重和应用,在教学中教师要关注学习原点,找准教学起点,帮助......
