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目前,国家在教育方面越来越注重培养学生的核心素养与道德法治理念,这意味着各个阶段的教师都应更加重视核心素养下道德与法治的高效建设.尤其是在接受启蒙的小学阶段,核心素养下的道德与法治教育更是必不可少的一门基础课程,它在引导小学生树立正确的道德观、法治观等方面起着重要的推进作用.如何使小学阶段核心素养下的道德与法治课堂更能吸引学生的注意力、更为高效,是教师们需要不断研究探索的课题.