英语老师曾打趣说：“我们学校的师生每一个都很朴素，不管是外表还是内心。”我点头赞同。（用老师的打趣作为开头，吸引读者注意。）
　　记得一次体育课，下楼时偶然转头瞥见两个忙碌的身影——学校的园艺工人。他们正低首摆弄着花草，放置在通向学校大门的道路两旁。阳光透过树叶的缝隙洒在他们的身上，场面的和谐让我伫足观察。园艺工人身着极为普通的蓝色工作服，但泥土仍巧妙地“装饰”了他们单调的服装。他们小心地将花草从花盆中取出，用双手轻捧起一把泥土，送入盆中，又老练地松了松土，将花草安置于泥土中，轻轻将土掩实，又用剪刀给每一盆花草修剪枝叶，除去杂根。工作之时，总会有欢笑声断断续续地传来。（“泥土仍巧妙地‘装饰’了他们单调的服装”、“双手轻捧起一把泥土”、“欢笑声断断续续地传来”等细致入微的描写，将园艺工人简朴快乐的形象写得活灵活现，为下文对“简朴”的思考铺垫。）这可能是我入学以来第一次如此细致地观察摆放在路边的园艺作品。园艺工人的动作如此自然娴熟，以至于让我怀疑起这种工作的乐趣。问起与我一同的朋友，她说：“这种工作在我们看来或是与外界刺激有趣的工作相比，是枯燥而又乏味的，但在于园艺工人，看到栽植的每一盆花草，点缀着校园，哪怕只是不起眼的一抹绿，对于他们来说也是极大的欣慰。”望着不停歇的两位工人，简朴的背影中却蕴藏着不简朴的生活态度。（从细节刻画出园艺工人的形象，表现了他们“简朴的背影中却蕴藏着不简朴的生活态度”。但是描写较多，可以适当地加深议论。）
　　校园中另一位令我深受感触的是负责除草的一位老大爷。老大爷平时走在校园中毫不起眼。在上课之余，透过窗户，便能望见老大爷在操场上除草的背影。操场上只有他一个人，望去犹如一幅画中毫不起眼的一个点。每隔一段时间，他都会一个人在操场上推着除草机。这么大的操场什么时候才能除完草？这一疑问总引发我对老大爷的怜悯之情。其实，这只是我作为一个旁观者的自作多情罢了。老大爷并没有因为操场面积之大而慵懒，反而工作之时哼着调调，慢慢地，稳稳地推着除草机，在欢快的节奏中如此单调的工作也出色地完成了。（“哼着调调，慢慢地，稳稳地推着除草机”把老大爷的悠闲刻画得淋漓尽致。）每次在食堂看到老大爷一个人坐在一旁吃饭时，总会刻意地多看几眼，老大爷虽一辈子从事着简朴的工作，过着简朴的生活，然而他的内心却令我钦佩。（本段过渡不太自然，且材料与上一段的事例有较多的相似之处。）
　　生活并不需要太多的装饰，简朴让生活之花绽放得更美丽！（结尾略显突兀，与上文有些脱节，应注意与前文的照应。）
　　升格小结从身边的人和事入手，贴近生活，容易引起读者共鸣。语言朴实纯真，通过对园艺工人的描写，表达了对简朴生活的赞美，和对内心世界的简朴的讴歌。但是文体不够明确，论点不够清晰，开头引子过长，事例叙述冗长，论据单一，语言不够成熟。总体上看，立意不够深刻。
　　考场得分59分
　　（指导老师王昭）