【摘 要】
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为了顺应新课程改革的要求以及教育的发展,教师要将学生的数学学习思维习惯的培养重视起来,而且从幼儿园到小学的是一个很重要的过渡阶段.就年龄较小的学生来说,幼儿园和小学
【机 构】
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广西南宁市马山县林圩镇联合小学 530603
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为了顺应新课程改革的要求以及教育的发展,教师要将学生的数学学习思维习惯的培养重视起来,而且从幼儿园到小学的是一个很重要的过渡阶段.就年龄较小的学生来说,幼儿园和小学的数学教学存在很大的不同,都需要学生慢慢去适应.本文就幼小衔接视角下来说明幼儿园教学与小学数学教学的不同,并对目前现状及存在的问题作简单介绍,给出对应的策略,以帮助小学一年级学生和老师更好的达到数学学习及教学目标.
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