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近年来,毕业生就业难已成为我国经济生活中备受关注的问题。西方经济理论也告诉我们,就业增长的速度与教育发展程度呈正相关,这种确定性的互动机制曾被许多国家发展进程的事实所证明。但应当引起我们注意的是,随着教育规模的迅速扩展,教育机会和教育产品供求矛盾的激化,教育与就业的关系由确定走向不确定的转型中,使我们不得不对教育发展与就业增长的关系重新进行现实理性的思考。