【摘 要】
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近年来,随着新课程改革的不断实施与执行,教学模式也在不断的改进,全面提升素质教育,在帮助学生提升知识水平的同时,教师还应该注意培养和提升学生的综合素质。所以,在初中数
【机 构】
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新疆乌鲁木齐外国语学校第十二中学,
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近年来,随着新课程改革的不断实施与执行,教学模式也在不断的改进,全面提升素质教育,在帮助学生提升知识水平的同时,教师还应该注意培养和提升学生的综合素质。所以,在初中数学课堂中,不少教师都在运用同伴互助学习模式,培养学生的交际能力和团队意识。本文主要针对初中数学教学中同伴互助模式的实施进行重点研究,同时提出一些具体实施策略。
In recent years, with the continuous implementation and implementation of the new curriculum reform, the teaching mode has been constantly improved to improve quality education in an all-round way. Teachers should also pay attention to cultivating and improving the overall quality of students while helping them improve their knowledge level. Therefore, in the junior high school mathematics classroom, many teachers are using peer mutual aid learning model to develop students' communicative competence and team awareness. This article focuses on the junior middle school mathematics teaching in the implementation of peer assistance mode to focus on research, at the same time put forward some specific implementation strategies.
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以邻香兰醛和甘氨酸、Ｌ甲硫氨酸在氢氧化钾的乙醇溶液中合成Ｓｃｈｉｆ碱配体Ｌ１Ｋ，Ｌ２Ｋ（Ｌ１＝Ｃ１０Ｈ１０Ｏ４ＮＫ·Ｈ２Ｏ，Ｌ２＝Ｃ１３Ｈ１６ＮＯ４ＳＫ），将其分别作用于稀土Ｌｎ３＋，配位后生成１１个新配合物：Ｌｎ（Ｌ１）３·ｎＨ２Ｏ（Ｌｎ＝Ｌａ，ｎ＝０；Ｌｎ＝Ｐｒ，Ｎｄ，ｎ＝１；Ｌｎ＝Ｓｍ，Ｅｕ，Ｄｙ，ｎ＝２），Ｌｎ（Ｌ２）３·ｎＨ２Ｏ（Ｌｎ＝Ｌａ，ｎ＝１；Ｌｎ＝Ｐｒ，Ｓｍ，Ｅｕ，Ｄｙ，ｎ＝２），对其进行红外光谱、紫外光谱、摩尔电导、氢核磁共振谱及元