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【正】利用阅读教学培养与熏陶孩子的审美能力,能够在提升课堂效率的同时,培养学生对美好事物的情感认知。一、图文并茂,打开学生对美的感知大门我们在教学时,要提升知识的形象性,利用多种模式相结合的方法,尽量将抽象的知识形象化。笔者就曾经对王安石的《梅花》进行了这方面的教学设计,在
小学阅读教学如何陶冶学生的审美情操
【摘 要】
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【正】利用阅读教学培养与熏陶孩子的审美能力,能够在提升课堂效率的同时,培养学生对美好事物的情感认知。一、图文并茂,打开学生对美的感知大门我们在教学时,要提升知识的形
【机 构】
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江苏省南通市通州区通州小学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2014年10期
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