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2020年是高中历史新教材改革的第二年。新的高中历史教材在内容设计、编纂线索、编写体例等方面都进行了较大的变动。为n了更好地适应历史新教材改革的趋势，更好地在教学中贯彻新教改的要求，高中历史教师需全面贯彻落实《教育部关于做好普通高中新课程n新教材实施工作的指导意见》文件精神，对新课程、新课标、新教材提升理解与认知，在高中历史教学中积极践行新课改理念、改革教学方n式、落实核心素养，为打造有深度、有高度、有温度的精彩历史课堂，进一步实现“立德树人”的教育目标奠定良好的基础。