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汉字作为中华文化的重要组成部分,对我们有着极大的影响.《义务教育语文课程标准》(2011年版)中要求小学阶段要认识3000个汉字,其中2500个会写.现代汉语常用字表列出了2500个常用汉字,可见小学阶段的识字教学尤为重要.近年来出现的新型信息技术教学手段“微课”可以在一定程度上解决传统识字教学的不足.本文将从小学语文识字教学的要求以及存在的问题,结合微课的优势,对如何利用微课进行小学语文识字教学、设计出微课识字教学的一般模式进行探索.