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在高中数学领域,教师不断更新教学方法,主要以易错题内容为例,实施建构主义教学,从中获取数学知识。基于此,本文以建构主义视角下的高中数学易错题教学策略研究为题,论述其高中数学教学理论和高中数学易错题成因,并提出几点相关的策略,培养学生自主学习的意识,提升高中生的数学成绩。
谈一谈建构主义视角下高中数学易错题的教学策略
【摘 要】
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在高中数学领域,教师不断更新教学方法,主要以易错题内容为例,实施建构主义教学,从中获取数学知识。基于此,本文以建构主义视角下的高中数学易错题教学策略研究为题,论述其高
【机 构】
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河北省邯郸市大名县第三中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年18期
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