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该文从云南城市建设职业学院工程测量技术专业现代学徒制现状入手,分析乡村振兴背景下产教融合的意义以及非农业类高职院校产教融合助力乡村振兴的局限,归纳学校产教融合助力乡村振兴的路径,借助乡村振兴战略平台,以产教融合改革人才培养模式。
乡村振兴背景下产教融合教学模式探索
【摘 要】
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该文从云南城市建设职业学院工程测量技术专业现代学徒制现状入手,分析乡村振兴背景下产教融合的意义以及非农业类高职院校产教融合助力乡村振兴的局限,归纳学校产教融合助力乡村振兴的路径,借助乡村振兴战略平台,以产教融合改革人才培养模式。
【机 构】
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云南城市建设职业学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年24期
【基金项目】
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云南省教育厅科学研究基金项目(编号:2018JS843)。
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