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理性,是客观认识世界的方式,更是一种文化精神,培育学生的数学理性,就是通过数学教育去丰满学生的内在品格,影响学生的观念习惯、思维方式、行为模式。在整个小学数学教材中,计算教学占据着较大的份额。同时,运算能力是学生解决问题不可或缺的基本能力,是新课标十大核心概念之一。计算教学要通过教学让学生除了能够获取计算的基础知识与基本能力,还能拥有计算的基本思想与基本经验。