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向着“阳光娃”课程出发——江苏省沛县正阳小学校本课程体系建设实践
向着“阳光娃”课程出发——江苏省沛县正阳小学校本课程体系建设实践
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wajohn
【摘 要】
:
江苏省沛县正阳小学遵循"正教育·阳光娃"办学理念,始终站在儿童的立场,建构多元、开放、可选择的自主发展"正阳品质"课程体系,选择丰富有趣的课程内容,采用自主、合作、探究
【作 者】
:
程善峰
【机 构】
:
江苏省徐州市沛县正阳小学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2018年34期
【关键词】
:
儿童立场
品质课程
实践建构
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江苏省沛县正阳小学遵循"正教育·阳光娃"办学理念,始终站在儿童的立场,建构多元、开放、可选择的自主发展"正阳品质"课程体系,选择丰富有趣的课程内容,采用自主、合作、探究的课程实施方式,扬童心、葆童真、激童趣,让课程更加适应儿童,让课程满足儿童个性发展。
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