授权赋能教育对肿瘤PICC带管期间病人自我护理能力及并发症的影响研究

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目的观察授权赋能教育对肿瘤PICC带管期间病人自我护理能力及并发症的影响。方法以72例肿瘤PICC带管期间患者为研究对象,按照是否行授权赋能教育将所有患者分为对照组(36例:未行授权赋能教育)与实验组(36例:行授权赋能教育),比较两组患者预后。结果实验组患者干预后ESCA量表得分以及并发症发生率(2.78%)均优于对照组,P<0.05。结论肿瘤PICC带管期间患者授权赋能教育干预效果明显优于常规健康教育效果。
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