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思想政治理论教育课是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位的主渠道,课堂教学效果至关重要。本文从教育哲学的视角对情境创设课堂教学模式的建构进行了有益探索,分析了其建构基点、建构理路及建构路径,以实现高校思想政治理论教育课在改进中加强的初衷。
论思想政治理论教育课情境创设课堂教学模式的建构
【摘 要】
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思想政治理论教育课是巩固马克思主义在高校意识形态领域指导地位的主渠道,课堂教学效果至关重要。本文从教育哲学的视角对情境创设课堂教学模式的建构进行了有益探索,分析了
【机 构】
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山西财贸职业技术学院
【出 处】
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山西财政税务专科学校学报
【发表日期】
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2018年3期
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