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一、案例背景分析rn本节课是苏科版七年级下第十三章《可能性》的第一课时,是针对前一节课三个事件中的不确定事件(随机事件)的可能性大小作出判断.随机观念的培养需要一个长期的过程,在六年级下学期中,学生已接触了不确定事件,初步体会了不确定事件的特点及事件发生可能性的意义.本节课主要让学生明白:不确定事件发生的可能性有大小之分.为后面判断游戏是否公平以及简单的概率计算做好铺垫.