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高职教师一直致力于研究全新的教学模式,而慕课教学模式的运用充分发挥了教育对象的主动性、教学资源和高职教育的优势,进一步改善了高职院校思想政治实效性。本文从慕课特点出发,对工学结合背景下的高职院校思想政治慕课教学模式进行深入研究,希望能够挖掘学生学习的积极性和主动性,不断提升教学质量和效果,树立正确的人才培养目标。