现代教育技术辅助生物教学的应用研究

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现代教育技术广泛存在于课堂,以希沃授课助手、仿真实验、微课及多媒体技术为例,在阐述各自特点及辅助教学注意事项的同时,将其与生物教学相结合,从而提高教学的有效性。
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摘 要:信息化条件下的小学数学教学,有利于培养师生的逻辑思维能力和信息化素养,突破重难点。教师要改变教学方式,以学为中心,不加重教师的负担。在使用中还要注意思考信息化容易助长学生的依赖心理、教师的信息化素养和电化教学运用水平有待提高、教师改变课堂教学方式的决心不够等几个问题,以期为小学数学课堂教学改革探索更明确的方法路线。  关键词:信息化;小学数学;教学策略  中图分类号:G62 文献标识码:A
随着素质教育的全面实施,"健康第一"的指导观念也越来越深入人心,体育教学也越来越受到广泛的重视,希望通过强化学生的体魄,全方位地提高学生的素质。但是在中小学体育教学中
摘 要:幼儿的天性是天真烂漫的,但在教学过程中笔者发现有一部分幼儿比较内向,在上课的时候不爱说话也不敢说话。这种现象对幼儿的成长是极为不利的,我们幼儿教师应该注意激发幼儿的积极性,帮助幼儿健康成长。本文将结合笔者的教学经验谈一谈如何在教学过程中激发内向幼儿的积极性。  关键词:幼儿;内向;积极性  中图分类号:G61 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2019)01-0168-02  
儿童是祖国的未来,一定要合理安排儿童膳食,为他们提供均衡的营养,尤其是3—6岁的幼儿,这个时段如果得不到充足的营养,很可能会影响孩子智力、身体的发育。本文探讨幼儿饮食
当前,越来越多的教师尊崇寓教于乐的教学理念。在小学体育教学中,教师寓教于乐,其目的就是为了学生的体育发展,甚至是学生的全面发展,为学生提供一个快乐的环境,使学生在快乐
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