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文章结合湖北省品牌专业'互联网+'汽车营销专业的专业建设及人才培养实践,对汽车4S店及相关行业、开设汽车营销专业的高职院校以及本专业毕业生进行了实地调研,进而研究人才培养体系,总结专业培养现状,分析汽车行业背景、调研意义及提出深化产教融合与职业教育体系的人才培养建设与改革的建议,对高职院校人才培养机制创新研究有一定意义。