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不同人群对医学毕业后教育模式认知的对比研究
不同人群对医学毕业后教育模式认知的对比研究
来源 :重庆医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mingxing020
【摘 要】
:
随着中国经济水平的不断发展,人们对医疗卫生水平及卫生专业人才的要求也越来越高,医学教育模式便成为了社会关注的热点。医学教育是由连续统一的3个阶段组成:医学生在校教育阶
【作 者】
:
江明礼
孙元丽
杨拯
孙金菊
张泸娇
杨海燕
罗晨禹
李禹呈
【机 构】
:
成都医学院检验医学院
【出 处】
:
重庆医学
【发表日期】
:
2015年12期
【关键词】
:
毕业后医学教育
医学教育模式
认知
人群
卫生水平
在校教育
中国经济
专业人才
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随着中国经济水平的不断发展,人们对医疗卫生水平及卫生专业人才的要求也越来越高,医学教育模式便成为了社会关注的热点。医学教育是由连续统一的3个阶段组成:医学生在校教育阶段、毕业后医学教育阶段和专科医师的终身继续教育阶段。目前,医学生在校教育已逐具规模,而毕业后医学教育仍是其较薄弱的环节。
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