随着科学技术的发展,计算机技术在社会各领域得到了广泛的应用,计算机技术已经成为新时代人才所必需掌握的技术之一.高校承担着我国高素质人才培养的重要任务,将计算机纳入教学体系对大学生计算机基础理论知识体系建设与应用能力的培养有着积极的作用.然而,受传统教学理念与应试考核评价体系的影响,高校计算机教育教学效果并不理想,所以,创新高校计算机教学课程就成为现阶段高校教育教学改革的重要内容.《计算机教育移动网络课堂发展研究》一书通过对“在线教育”、“翻转课堂”、“慕课”和“微课”等计算机移动网络课堂教学模式的深入分析,并对移动网络课堂行为及系统进行分析研究,从而能更好的了解计算机教学模式.该书共分为十个章节,第一章系统性的论述了移动网络课堂教学的产生;第二章则全面分析了传统教育与在线教育的关系;第三章介绍了移动网络自主课堂教学模式的构建意义、师生定位等内容;第四章则对同步网络课堂交互行为进行了讨论;第五章至第七章分别以翻转课堂、微课、慕课为研究对象,详细分析了其基本理念与实践应用;第八章对高校教学系统的计算机信息化设计进行了详细研究;第九章则重点讨论了移动网络课堂教学与现代教育系统的改变问题;第十章围绕高校数字化智能校园的信息安全建设进行研究,进一步强化了学生对于计算机网络技术的应用认知.