青年员工作为企业的新生力量，企业发展的生力军，具有文化程度高、建功立业愿望强、思想观念活跃等优点，可塑性大，但由于人生阅历较少、社会经验不足，稳定性较弱，受环境影响，易出现“职业迷茫”情况，因此企业需要准确把握青工的思想动态，关心青工的工作和生活，采取有效途径为青工成长成才提供广阔舞台，为青工实现自身价值搭建良好平台。
　　一、影响青年员工在企业中成长成才的因素
　　（一）人才管理观念的制约
　　当前，一些企业仍以“生产管理”为中心，将企业和员工分隔开，考虑更多的是企业目标和效率的达成，在员工方面也仅考虑到员工的物质需求，而忽视员工的成长成才的需要。现代企业利润最大化的来源在于拥有一个高凝聚力、高向心力、高素质的员工团队，只有充分调动他们的积极性、主动性和创造性，才能为实现利润最大化奋斗。因此一个真正可持续发展的企业，应该讲求“人本管理”，在追求自身可持续发展的同时，也应该兼顾员工的可持续发展，为员工制定合理的职业生涯规划，提供一套完善的培训机制，营造良好的学习与提高氛围，帮助员工实现自我成长。
　　（二）传统激励机制的制约
　　在计划经济时代，企业主要是完成国家下达的各种指令性和指导性任务，对所有人员实行同一套考评制度，员工的收入、技术职称、职位等级的评定主要以工龄、年龄、资历为主要依据。在传统的影响和下，很多企业仍然保留和沿袭了这种单一、僵化的激励方式，而青年员工的积极性和进取心较强，“大锅饭”、“平均主义”、“论资排辈”的激励方式无法满足现代青年员工自我发展需求。因此企业要重视激励因素，充分调动青年员工成长成才的热情，完善企业激励机制，改革企业用人机制，建立能力选才机制、良性竞争机制，鼓励并为员工成长成才创造机会。
　　（三）青年员工自身因素的制约
　　任何事物的发展变化都是由内因和外因共同作用的结果。企业是否为青年员工成长成才创造机会只是外因，而真正的源泉在于青年员工自身。青年员工无所畏惧、敢于超越和创新，但在社会大背景及企业特有环境下，部分青年员工也存在着一些消极心理现象。80后、90后青年员工较早一代职工普遍学历层次较高，有些青年员工因此出现自我价值认同偏高、急功近利、缺乏脚踏实地精神，自我评价和自我认知不足;同時现代青年员工生活条件、生长环境大多较为优越，缺乏艰苦奋斗的精神，部分青年员工承受能力较差，遇到挫折时，易丧失自信心;此外由于部分企业在改制过程中存在缺乏人才激励机制和评价机制的遗留问题，在“论资排辈”的管理体制下，有些青年员工易出现心理失衡、行为消极，对发展前景悲观失望的现象等等。青年员工自身因素如果不能被克服，将极大地阻碍他们的成长成才之路。
　　二、企业推动青年员工成长成才的方法
　　（一）搭好角色适应“台”，促进青年员工快速融入工作环境
　　对于刚进入公司的青年员工，首先要坚持做好双向沟通，保证双方信息畅通、信息对称，了解青工的性格、特点、职业兴趣、职业期待和职业目标，坚持“以人为本”的管理理念，关心员工，关注青工的各方面的需求，让员工实实在在地感受到企业的温暖和关心，培养员工对企业的认同感;在双向沟通、相互认同的基础上，将企业发展的愿景与青工个人的职业目标相结合，共同制定一份符合双方需求的职业生涯规划，将员工分配到合适的岗位，保证人岗匹配、人尽其才。其次要建立完善导师带徒机制，优选一部分责任心强、业务功底扎实的老员工，与新员工结成对子，开展“传帮带”活动，进行一对一培养，让新员工可以快速转变角色，融入工作，以最快速度适应并胜任本职工作。
　　（二）搭好教育培训“台”，促进青年员工全方位发展
　　人才是企业发展的根本，而好的培训机制是人才成长的摇篮。健全的培训机制不仅是企业保持旺盛生命力的需要也是青年员工成才的需要。所以首先要加强本岗位业务技能培训，改变重视学历教育为重视能力培养、技术培训，采取岗位培训、在岗学习、远程教育等方式，引导青年岗位成长，把青年的学习热情与企业发展实际结合，注重培养青年的学习创新能力。其次是要提供岗位轮换培训的机会，帮助员工开阔眼界，丰富知识的同时，全面提升青工素质和综合能力，增强企业人才弹性，培养高层次的复合型人才。三是引导青年树立终身学习、全面学习的观念，倡导自学。
　　（三）搭好才华展示“台”，构筑青年员工成才绿色通道
　　对于已经基本胜任本岗位工作的青工而言，需要以工作岗位为依托、以工作实践为载体，才尽其用。一是结合青年员工成长进步的愿望，深入开展岗位练兵、岗位比武、岗位成才等活动，为青年员工立足本职岗位才华展示搭建平台。二是鼓励和提倡青工积极参与企业管理，畅通青工参与企业管理、建言献策的渠道。青年员工思维活跃、创新意识强，鼓励其参与管理不仅有利于完善企业管理更能增强青工主人翁的意识，激发青工工作的积极性，使部分优秀青年脱颖而出，满足青工实现人生价值。三是拓宽青年员工晋升通道，大胆提拔和使用综合素质突出的青工。一方面完善竞聘管理办法，以岗位竞聘代替部分推荐任命，为青年晋升提供有利渠道;另一方面注重建立青年人才库，公平、公正、公开，做到能者上、平者让、庸者下，做到青年员工人尽其才，实现各类青年人才“成长有通道、发展有空间”。
　　（四）搭好文化渲染“台”，引导青年员工树立正确思想观念
　　企业文化是企业长期生产经营过程中逐步形成的，它可以通过价值观、环境、文化等要素潜移默化的影响和传播，引导青年员工牢固树立正确的人生观、价值观、职业观。一是要开展目标形势教育。结合国际国内形势的发展变化和行业的发展动态，分析企业自身面临的机遇和挑战，讲解企业的决策部署、目标任务、主要措施，帮助青年人才正确认识形势，扎实工作。二是进行企业文化教育。大力开展社会责任教育，引导青年员工深刻认识企业的历史使命，自觉参与;强化对本企业优良文化传统的教育，增强青年人才对企业文化的认同感，并将这些文化内化于心、外化于行。三是先进典型教育。充分发挥先进典型引导人、教育人、激励人的作用，加大对企业内部、本行业、其他行业先进集体和先进个人的宣传教育，引导青年人才学先进、赶先进、当先进。
　　作者简介：周华山（1977年8月出生）男，汉族，湖南怀化人。硕士研究生学历。