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物理学本身是一个美的世界,蕴含着丰富的科学美,本文通过对教材中的美进行深入地挖掘、收集,并通过美的设计,在课堂教学中充分展示出物理学科的美学特征和美的意境,从而带领学生去感知物理学所蕴含的这些美,教会学生理解这种美,使学生在学习物理中自觉地发现美、欣赏美、领悟美、创造美、分享美,进而激发学生的学习兴趣,促进学生的身心全面发展。